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福建中小學(xué)語(yǔ)文教師招考古代詩(shī)文閱讀

2021-05-26 16:24:46 來(lái)源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

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⑴背誦和默寫常見(jiàn)的古詩(shī)文名句名篇（能力層級(jí)：A，B）

⑵重要作家作品的知識(shí)和古代文化常識(shí)識(shí)記（能力層級(jí)：A，B）

⑶文中句子的理解和翻譯（能力層級(jí)：B，E）

⑷文章內(nèi)容的理解、文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析、評(píng)價(jià)（能力層級(jí)：C，D）

⑸文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞（能力層級(jí)：D）

語(yǔ)文學(xué)科能力要求分為六種，即識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、應(yīng)用和探究，并表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。

A．識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B．理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D．鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的審美、鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E．應(yīng)用：指對(duì)各方面的知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析為基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用和教學(xué)技能的應(yīng)用。

F．探究：指探討疑難問(wèn)題，具有獨(dú)到之見(jiàn)；摸索教學(xué)方法，能夠另辟蹊徑。這是對(duì)各種知識(shí)、技能加以融會(huì)貫通而形成的高級(jí)能力。

對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)可以有難易程度不同的考查。

以上，就是對(duì)福建中小學(xué)語(yǔ)文教師招考古代詩(shī)文閱讀的全部回答，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多教師招聘考試的知識(shí)，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!


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