編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資由基本工資、補(bǔ)貼、職稱工資等部分組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡工資也隨著教齡增長(zhǎng)而增加。無(wú)編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證。

編制與非編制教師的差別主要體現(xiàn)在兩方面，福利待遇差別和工作穩(wěn)定性差別。編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資由基本工資、補(bǔ)貼、職稱工資等部分組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡工資也隨著教齡增長(zhǎng)而增加。

有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金

幼兒園教師招聘考試主要分為筆試和面試，考試內(nèi)容主要考核應(yīng)試者對(duì)從事教育所需的背景性知識(shí)和領(lǐng)域是否有大致的了解；另外考核理解性和掌握性，對(duì)所涉及的領(lǐng)域或者問題能夠清楚地知道來(lái)龍去脈，以及是否具備能夠根據(jù)所學(xué)理論分析教育生活中的各種問題和現(xiàn)象的能力。

教師編制考試目前不是全國(guó)統(tǒng)考，有的地方一年招兩次，有的地方暑假招一次，所以具體的時(shí)間還要看各地的人事考試網(wǎng)招教公告。國(guó)家整體的教師政策是：國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用。國(guó)標(biāo)：教師資格證逐漸統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)統(tǒng)考。省考：教師招聘考試逐漸會(huì)以省為主來(lái)統(tǒng)考?？h聘：和縣教育局簽訂合同。校用：學(xué)校使用老師。所以，考教師資格證是全國(guó)統(tǒng)考，考編就是各省自行組織了。

成為正式的編制教師大致分為兩個(gè)步驟：（1）考教師資格證，參加教師資格證國(guó)考考試考生，需通過(guò)筆試、面試拿到成績(jī)合格證明；（2）參加教師招聘考試，查看省/市/縣(區(qū))教育局或人力資源與社會(huì)保障局或?qū)W校發(fā)布的教師招聘公告，符合報(bào)名要求及時(shí)報(bào)名，一般會(huì)經(jīng)過(guò)筆試-面試-考核-錄用-簽約等層層篩選，一切順利就算成功上岸，成為一名正式老師。

非師范生可以考編制教師，在考編制教師時(shí)，具備教師資格證是首要的前提。如果暫時(shí)沒有教師資格證，可以先考教師資格證，再考教師編制。一些地區(qū)會(huì)放寬條件，如：先考編后，再補(bǔ)考教師資格證，具體要求可參考各地的招聘公告。

非師范生要想成為編制教師，可以先考教師資格證，再考教師編制?？冀處熧Y格證要想清楚自己喜歡或者擅長(zhǎng)哪個(gè)學(xué)段的哪個(gè)學(xué)科，選擇好學(xué)科學(xué)段后，再進(jìn)行備考。