一般規(guī)定為30-35周歲以下，如果報考者的學歷水平較高，那么年齡限制也可能會適當放寬。學歷要求一般是大專及以上，學科對口和師范專業(yè)這類要求嚴格，既要求師范，又要專業(yè)對口。

教師這份工作，雖然有事業(yè)編制保障，但是還是經(jīng)常被人吐槽工資不高，在網(wǎng)上甚至成為“低工資”的代表職業(yè)。然而，說歸說，做歸做，教師的實際生活水平可不像網(wǎng)上流傳的那么拮據(jù)。

備案制教師與編制教師最大的區(qū)別就是備案制教師沒有編制。備案制教師雖然沒有編制，但是在職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險等方面，與編制教師同工同酬，同等待遇。

教師招聘考上后是需要崗前培訓的?？忌冗x崗，然后進行擬聘用公示和簽訂合同，最后進行培訓?？忌谶x崗環(huán)節(jié)還未被正式聘用，簽訂合同后才是被正式聘用。培訓是在正式聘用后，即將開學前進行，具體時間安排應以學校為準。新任教師崗前培訓時間7-10天，也有半個月的。培訓方式以講授為主，由專門的培訓機構（一般都是職教中心的教師）來給新入職教師上課，講授寫師德規(guī)范、教育學、心理學等基礎知識。

1.招考方式不同，特崗教師招聘考試一般是由省教育局招生辦發(fā)布招聘公告并組織考試的。2.考試難易程度，相比較編制教師考試難度來看，特崗教師的難度相對低點。3.工作地域，特崗教師一般在中西部經(jīng)濟不發(fā)達的偏遠農(nóng)村地區(qū)，工作地域相對有局限性。4.工資待遇，各地特崗教師工資待遇是不同的，主要由當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定，與編制教師收入差距比較大。

教師編制以當?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機制，教育局通過發(fā)布招聘，接著筆試-面試-考核-錄用-簽約流程進行，報名條件是中國國籍、熱愛教育事業(yè)、具有相應教師資格證書、符合崗位要求的學歷、年齡、專業(yè)具體條件。教師招聘考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。

有編制的公辦學校的教師屬于事業(yè)單位。教師不屬于公務員，公辦學校教師一般擁有事業(yè)編制，屬于事業(yè)單位人員，享受事業(yè)單位工資福利待遇。而私立學校的教師大多屬于合同制教師，不屬于編制教師，也就不是事業(yè)單位人員了。

成為編制教師大致有5種方式：普通教師招聘、事業(yè)單位招聘、校招/定向招聘、特崗教師、三支一扶。大部分考生備考的都是各地統(tǒng)一組織的教師招聘考試，大多是考教綜/教基+學科專業(yè)知識。

適合考化學學科教師的專業(yè)有化學、化學教育、化學生物學、應用化學、分子科學與工程、材料化學及相關專業(yè)。