教師資格
2016下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識與能力真題試卷
2016下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識與能力
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題（本大題共20題，每小題2分，共40分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是（）。
A．推動社會發(fā)展B．增強人的體質(zhì)
C．增進社會公平D．促進人的發(fā)展
2.英國教育家沛西?能認(rèn)為，教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形式，是扎根于本能的不可避免的行為。這一觀點屬于（）。
A．神話起源說B．生物起源說
C．心理起源說D．勞動起源說
3.白老師在班會上聲情并茂地描述了錢學(xué)森歷艱辛回到祖國、投身科學(xué)研究事業(yè)的故事，激發(fā)
起學(xué)生強烈的愛國熱情。這種班會活動類型屬于（）。
A．?dāng)⑹滦虰．討論型
C．表演型D．體驗型
4.教育產(chǎn)生的根本原因是（）。
A．社會經(jīng)濟發(fā)展的需要B．國家政策穩(wěn)定的需要
C．人類文化傳承的需要D．人類生存發(fā)展的需要
5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)階段德育工作的重點是（）。A．道德知識的傳授B．日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成
C．道德信念的培養(yǎng)D．人生觀價值觀的確立
6.當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)傳染病時，控制病情傳播的首要措施是（）。A．查找傳染病源B．救治傳染病人
C．切斷傳播途徑D．保護易感人群
7.李老師為研究近年來我國小學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r，需要收集有關(guān)數(shù)據(jù)，最可靠的信息來源是（）。A．教育論文B．教育年鑒
C．教育辭書D．教育著作
8.欣欣解決了一個困惑已久的數(shù)學(xué)難題，心里很高興，美滋滋地給自己點了個贊。這種情感屬于（）。
A．美感B．道德感
C．理智感D．責(zé)任感
9.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得（）。A．勤奮感B．主動感
C．自主感D．自我統(tǒng)一感
10.在幼兒園時，小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作為生日禮物；三年級時，他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾。這一轉(zhuǎn)變說明了他的思維已進入了（）。
A．感知運動階段B．前運算階段
C．具體運算階段D．形式運算階段
11.小麗認(rèn)為自己考試成績不理想是因為考題太難。依據(jù)韋納的歸因理論，這屬于（）。A．穩(wěn)定、外在、不可控歸因B．穩(wěn)定、外在、可控歸因
C．不穩(wěn)定、外在、不可控歸因D．不穩(wěn)定、外在、可控歸因
12.在下列矯正學(xué)生行為的方法中，不屬于行為療法的是（）。A．強化法B．暫時隔離法
C．系統(tǒng)脫敏法D．合理情緒療法
13.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是（）。A．《學(xué)記》B．《論語》
C．《大學(xué)》D．《孟子》
14.上課時小明和小紅都沒有回答出老師的提問，王老師直接批評了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明，對內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā)。她遵循的教學(xué)原則是（）。
A．啟發(fā)創(chuàng)造原則B．因材施教原則
C．循序漸進原則D．因勢利導(dǎo)原則
15.教育行政部門制定小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)（）。A．教學(xué)計劃B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教學(xué)模式D．考試成績
16.從實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)來看，必修課和選修課之間具有（）。A．層次性B．等量性
C．等價性D．主次性
17.小學(xué)《科學(xué)》課程整合了自然科學(xué)各學(xué)科的內(nèi)容，這種課程屬于（）。A．融合課程B．廣域課程
C．核心課程D．合并課程
18.雖然小明的期末測驗成績不高，但與期中相比有所提高，老師仍頒給他”學(xué)習(xí)進步獎”。這種評價屬于（）。
A．相對性評價B．絕對性評價
C．個體內(nèi)差異評價D．終結(jié)性評價
19.學(xué)生在課前借助網(wǎng)絡(luò)平臺觀看微視頻進行自主學(xué)習(xí)，課堂上在教師指導(dǎo)下分組討論，合作探究。這種新型教學(xué)組織形式稱為（）。
A．在線課堂B．網(wǎng)絡(luò)課堂
C．虛擬課堂D．翻轉(zhuǎn)課堂
20.“同學(xué)們，每到春天校園里百花齊放、姹紫嫣紅，花兒為什么會呈現(xiàn)出不同的顏色呢？帶著這個問題讓我們來學(xué)習(xí)下面這一課?！睆埨蠋熕\用的導(dǎo)課方式屬于（）。
A．設(shè)疑導(dǎo)入B．溫故導(dǎo)入
C．釋題導(dǎo)入D．故事導(dǎo)入
二、簡答題（根據(jù)要求，回答問題。共3道題，每題10分，共30分）
21.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造想象的能力。
22.簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型。
23.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中提到了”終身學(xué)習(xí)”的基本概念，你如何理解？
三、材料分析題（閱讀材料，并回答問題。共2道題，每題20分，共40分）
24.材料
小輝個子矮小，家境又不好，常常受到同學(xué)們歧視，班主任王老師多次對同學(xué)們進行教育，但收效甚微。無奈之下，王老師只好另辟蹊徑。
小輝生日的早晨，同學(xué)們走進教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小輝的課桌上有一個漂亮的盒子，上面寫著“天使的禮物”。小輝小心翼翼地打開盒子，驚喜地看到一個生日蛋糕。在同學(xué)們“生日快樂”的歌聲中，她愉快地和同學(xué)們一起分享蛋糕。同學(xué)們邊吃蛋糕邊猜測這位送禮物的“天使”是誰。望著同學(xué)們那一雙雙充滿期待的眼睛，王老師說道：“天使代表著圣潔、善良，專門為人們傳播真、善、美。她是不愿意披露自己姓名的，但她確實生活在我們中間。小輝是咱班第一個收到天使禮物的人，我相信天使不但會把愛帶給小輝，也會帶給別的同學(xué)。而我們每一個同學(xué)也可以成為別人的天使，用自己的愛心去關(guān)心需要溫暖的人。”
從那以后，班里的“天使的禮物”經(jīng)常出現(xiàn)，同學(xué)間都能夠相互關(guān)心、平等相處。問題:
（1）請對王老師設(shè)計的這一活動進行評析。（10分）
（2）作為班主任，如何引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班級氛圍？（10分）
25.材料
肖老師是五年級的數(shù)學(xué)老師，為了提高作業(yè)批改的反饋效果，他問同學(xué)們：“大家喜歡用什么顏色來批改你們的作業(yè)？紅色代表火焰、熱烈，黃色代表富貴、權(quán)力，藍(lán)色代表大海、和平，綠色代表希望、生命……”同學(xué)們幾乎異口同聲地說：“我們喜歡綠色！”“老師，您用綠色給我們批改作業(yè)吧！”“好！就這么定了。那么，在作業(yè)批改中，你們喜不喜歡打‘×’？”“不喜歡！”從那以后，肖老師一直堅持用綠色來批改作業(yè)，而且不用“×”，改用“？”和批語。這一“綠色批改”起了不小的激勵作用，同學(xué)們非常喜歡他批改的作業(yè)，不僅糾錯能力得到了加強，學(xué)習(xí)成績也有了顯著地提高。
問題:
（1）請對肖老師的做法做出評析。（10分）
（2）談?wù)劷處熍淖鳂I(yè)的基本要求。（10分）
四、教學(xué)設(shè)計題（本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分?？忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26題為中文與社會，27題為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28題為英語，29題為音樂，30題為體育，31題為美術(shù)。請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑，未涂或者多涂均無分。）
26.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
識字６美對丑，愛對恨。
真誠對虛假，冷漠對熱忱。
雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。
貧對富，冷對暖。
饑寒對溫飽，索取對奉獻(xiàn)。
人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
hèn mòtàn pín fùjīsuǒfèng yǒng
恨漠炭貧富饑索奉永
丑永饑飽溫暖貧富
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
（1）如指導(dǎo)小學(xué)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（2）分析“饑”“貧”二字的構(gòu)字特點。（10分）
（3）分析學(xué)生寫“暖”字時可能會出現(xiàn)的錯誤及其原因，并設(shè)計完整的寫字指導(dǎo)過程。（20分）
27.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)。
（1）什么是對應(yīng)思想？如何培養(yǎng)學(xué)生的對應(yīng)思想？（10分）
（2）如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)并簡要說明理由。（20分）
28.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡述英語兒歌的特點。（10分）
（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計導(dǎo)入和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。（20分）
29.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡要分析該歌曲的特點。（10分）
（2）如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱該歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合該歌曲的學(xué)習(xí)，設(shè)計”四分音符、八分音符”的教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由。（20分）
30.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
行進間運球
動作方法：向前運球時，目視前方，上體稍前傾，以肘為軸，用力按拍球的后上方，同時后腳蹬地運球前行，球的落點在同側(cè)腳的側(cè)前方，跑動的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。手、臂動作與原地運球相同。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡要說明“行進間運球”的教學(xué)重點、難點。（10分）
（2）如果指導(dǎo)水平二的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計易犯錯誤的糾正方法并說明理由。（20分）
31.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）什么是肖像畫？肖像畫要著重表現(xiàn)什么？什么是自畫像？（10分）
（2）如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。（20分）
以上就是2016年下半年國家教師資格考試教育教學(xué)知識與能力（中學(xué)）真題全部內(nèi)容，關(guān)注高頓上岸鴨，獲取更多教師資格考試相關(guān)真題試卷!
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