國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解題型有許多，不同題型的解題方法也不一樣，所以解題時(shí)我們要能夠判別題型然后使用對(duì)應(yīng)的解題方法。今天上岸鴨為大家?guī)?lái)標(biāo)題添加題這類(lèi)題的解題方法分享。

首先這類(lèi)題型的問(wèn)法通常是：最適合做這段文字標(biāo)題的是，下列選項(xiàng)最適合做材料標(biāo)題的是等等此類(lèi)提問(wèn)方式，涉及“標(biāo)題”二字，一般就屬于標(biāo)題添加題。

解題方法

當(dāng)我們辨認(rèn)清題型之后，我們接著要好好閱讀文段了，但是不同文段的側(cè)重點(diǎn)可能不同，標(biāo)題側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不太一樣，所以第一步先看文段的類(lèi)型，根據(jù)文段的類(lèi)型，找到側(cè)重點(diǎn)總結(jié)概括，這樣辨析選項(xiàng)會(huì)更清楚。接著我們來(lái)了解一下題干類(lèi)型吧!

1.題干類(lèi)型

(1)議論性文段

最常見(jiàn)的是議論性的文段，議論性的文段通常是在論述某個(gè)論點(diǎn)或觀點(diǎn)，或者表達(dá)作者的傾向，那么相應(yīng)的標(biāo)題也應(yīng)突出文段的論點(diǎn)或作者的觀點(diǎn)。

(2)說(shuō)明性文段

說(shuō)明性的文段大多是去說(shuō)明某個(gè)對(duì)象或內(nèi)容，相應(yīng)的標(biāo)題應(yīng)概括說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)。

(3)記敘性文段

記敘性的文段通常是描寫(xiě)一個(gè)故事，一般情況作者并非只是想告訴我們這個(gè)故事，更多的還是想傳遞給我們故事后面蘊(yùn)含的道理，所以標(biāo)題應(yīng)突出文段蘊(yùn)含的道理。

(4)新聞文段

新聞性的文段大都是呈現(xiàn)一段新聞，而新聞?dòng)忠笾覀兾x者注意，但是我們要注意擬新聞文段的標(biāo)題不能為了吸引注意而擬標(biāo)題，最重要的還是概括文段，在概括文段的基礎(chǔ)上突出新聞點(diǎn)。比如趙本山收山小品中“收山”就是新聞點(diǎn)。

2.選項(xiàng)辨析

當(dāng)了解文段類(lèi)型之后，分析整個(gè)文段，接著添加標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題一定要與文段重點(diǎn)一致，能夠概括文段的主旨，否則即使標(biāo)題很生動(dòng)，也不能選，所以篩選答案我們要注意從以下三方面來(lái)看：

(1)緊扣主旨，無(wú)主題的慎選

我們擬的標(biāo)題能夠讓我們看到標(biāo)題就知道文段內(nèi)容是什么，所以說(shuō)，標(biāo)題一定要緊扣主旨，和主旨無(wú)關(guān)的不能選。

(2)全面完整，不完整的慎選

文段標(biāo)題也要盡量的全面完整，如果是不完整的標(biāo)題，那么就不能概括全文，所以不完整的要慎選。

(3)形象生動(dòng)，不醒目的不選

在概括文段的基礎(chǔ)上，標(biāo)題越生動(dòng)，越能夠吸引讀者注意。所以在概括文段的基礎(chǔ)上選擇形象生動(dòng)的。

整體而言，我們拿到題目，要關(guān)注它是不是標(biāo)題添加題，接著分析題干，分析題干過(guò)程中要注意題干類(lèi)型，再接著根據(jù)主旨辨析選項(xiàng)。

以上就是標(biāo)題添加題的解題方法，大家如果有好的思路也可以自己總結(jié)，形成一套自己的解題思路，更深刻的理解考題。更多國(guó)考行測(cè)技巧國(guó)家公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注高頓上岸鴨。