首先要端正態(tài)度，尊重學(xué)生，不能因?yàn)樗某煽儾疃鴧^(qū)別對待，作為老師，要主動(dòng)關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生，和學(xué)生一起分析原因，找出解決的辦法。要細(xì)心捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，以此為起點(diǎn)，不斷激勵(lì)。

如果是學(xué)習(xí)不用功、不刻苦，必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的思想教育，給他講清任何成績的取得必須靠艱苦的努力，并幫他進(jìn)一步明確作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配；如果是方法不正確，則需要幫助他糾正學(xué)習(xí)方法，和他一起分析，對成績偏低學(xué)科花費(fèi)時(shí)間，多提問、多積累，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；如果是家長疏于對學(xué)生的關(guān)心，應(yīng)及時(shí)和家長取得聯(lián)系，多給予孩子以關(guān)心，讓學(xué)生感覺到老師和家長時(shí)刻關(guān)注著他。

作為老師，對于這種情況要堅(jiān)持長期抓、抓反復(fù)、反復(fù)抓的原則，這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化的工作才能取得成效。

以上就是有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績差但是人際關(guān)系好，作為老師如何幫助該學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的全部解答，如果你想要學(xué)習(xí)更多教資方面的知識(shí)，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)！