教師招聘考試的大概總結(jié)是：側(cè)重于能力考試，內(nèi)容涉及班主任工作、發(fā)展心理、教育心理、教育問(wèn)題、人際溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、教育相關(guān)法律、言語(yǔ)能力、數(shù)理能力、判斷能力等。

對(duì)于選擇題：審清題意，把握題眼。題意是題干內(nèi)容的特定性規(guī)定，審清題意就要全面、準(zhǔn)確地把握題干的特定內(nèi)涵；題眼是具體體現(xiàn)題意的關(guān)鍵性字詞或句子，它決定著題肢的取舍。因而，“審清題意，把握題眼”是解題的關(guān)鍵。審視題肢，明確大意。四個(gè)題肢一般說(shuō)明四個(gè)方面的內(nèi)容（也有語(yǔ)言表達(dá)不同而內(nèi)容一致的情況），在逐個(gè)審查中，要領(lǐng)會(huì)每個(gè)題肢所表明的大意。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排除掉；另一類是最符合題意的題肢選項(xiàng)。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論其正向、逆向思維設(shè)問(wèn)，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并考慮哪個(gè)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。干肢結(jié)合，有所取舍。根據(jù)題干和題肢各自的內(nèi)涵，把干肢一致的題肢挑出來(lái)。做單項(xiàng)選擇題，要注意選擇最能夠體現(xiàn)題意的題肢，即選擇最佳題肢。理順?biāo)悸?，注重?fù)查。選出答案后，還應(yīng)檢查一下解題的思路是否正確，題干與題肢之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系是否成立，以確保選項(xiàng)的正確性。

對(duì)于填空題：填空題本身有文字描述，為考生提供了思考的材料，考生要會(huì)利用這一點(diǎn)進(jìn)行答題。原理和規(guī)律是考生必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，一般要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題的一個(gè)策略，就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞，抽出來(lái)后作為填空題出。遇到這類問(wèn)題，如果突然想不起，可把原規(guī)律通過(guò)記憶復(fù)述一遍，也就是通過(guò)整體想到個(gè)別，填出關(guān)鍵詞。

對(duì)于判斷題：判斷題與辨析題不同的地方是：判斷題只需要判斷正誤即可，不用給出解釋，也就是說(shuō)，判斷題只有“辨”，而辨析題則有“辨”有“析”。單向型判斷題是一類很好解答的問(wèn)題，考生只需要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，然后給出答案即可。混合型判斷題與條件不完全式判斷題則需要考生認(rèn)真分析題干，不要妄下結(jié)論。

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