
本質(zhì):它是一種特殊的認(rèn)識、交往和實踐活動。
特點:
①教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的。
②教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成,是師生雙方的共同活動。
③學(xué)生的認(rèn)識活動是教學(xué)中的重要組成部分。
④教學(xué)具有多種形態(tài),是共性與多樣性的統(tǒng)一。
教學(xué)的作用與意義:
①教學(xué)是貫徹教育方針,實施全面發(fā)展教育,實現(xiàn)教育目的的基本途徑。
②教學(xué)是傳播系統(tǒng)知識,促進學(xué)生發(fā)展的最有效形式,是社會經(jīng)驗的再生產(chǎn)、適應(yīng)并促進社會發(fā)展的有力手段。
③教學(xué)是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑,為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐,是培養(yǎng)學(xué)生個性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
④教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作,學(xué)校教育工作必須堅持以教學(xué)為主。
教學(xué)的基本任務(wù):
①引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。
②發(fā)展學(xué)生智能,特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
③發(fā)展學(xué)生體能,提高學(xué)生身心健康水平。
④培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和審美能力
⑤培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和個性心理特征,形成科學(xué)的世界觀。
教學(xué)過程的基本規(guī)律
①間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一。
②教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。
③掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一。
④傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。
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