在游戲中有一位小朋友直接說出了答案，這種現(xiàn)象在幼兒園或者小學(xué)低年級(jí)中常見的一種現(xiàn)象，作為他們的老師如果遇到這種情況，不對(duì)這位小朋友做出批評(píng)或者懲罰，而是通過未完的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，從而幫助小朋友改掉搶答的不良習(xí)慣。為了避免再次出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，則進(jìn)行反思：

第一，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成發(fā)言舉手的習(xí)慣。幼兒或者低年級(jí)的小朋友常常不舉手就回答問題，這也是他個(gè)性——積極，愛動(dòng)腦，愛表現(xiàn)——表現(xiàn)。如果在游戲中遇到這樣的問題，老師可以用委婉的方式告訴他如果想回答問題時(shí)，應(yīng)先舉手，得到老師的同意才能回答，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外老師要和家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子，不僅在游戲中要遵守游戲規(guī)則，而且在課堂中也要引導(dǎo)幼兒當(dāng)老師提出的問題，幼兒能夠積極動(dòng)腦思考能夠回答想表現(xiàn)自己，應(yīng)該先舉手表達(dá)自己發(fā)言的愿望，獲得老師的批準(zhǔn)以后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音要響亮，不要隨意搶答，這樣既不禮貌，也會(huì)影響幼兒教師的上課與小伙伴們的學(xué)習(xí)；第二，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人的問題和意見。要教育孩子在幼兒園里上課時(shí)，身體要坐端正，雙手要放平，兩眼要看前方，集中注意力，認(rèn)真聽講，聽清楚老師教的內(nèi)容，聽清楚老師提的問題。在日常生活中也要認(rèn)真傾聽別人的問題；第三，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真思考，積極動(dòng)腦。家長(zhǎng)要教育孩子：在幼兒園里上課時(shí)，不僅要聽清楚老師教的內(nèi)容，聽清楚老師提的問題，而且要開動(dòng)腦筋，積極思考，真正明白理解教育內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)的新知識(shí)，通過思考正確回答老師提出的問題。

綜上所述，3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子身心健康成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時(shí)期。因此在幼兒園活動(dòng)中要逐漸引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽、積極動(dòng)腦與發(fā)言舉手的良好習(xí)慣。同時(shí)也要聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們，與其攜手共同培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

以上就是在游戲中有一位小朋友直接說出了答案，作為老師如何對(duì)待這位小朋友的全部解答，如果你想要學(xué)習(xí)更多教資方面的知識(shí)，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)！