目前我國(guó)中小學(xué)生身體素質(zhì)一直在下降，其中爆發(fā)力、力量、耐力等體質(zhì)指標(biāo)，都呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)，因此，作為教師要有應(yīng)對(duì)此類突發(fā)事件的能力。

遇到這種突發(fā)事件，保持清醒的頭腦，學(xué)生的安全是第一位的。從以下幾個(gè)方面來(lái)著手處理：

首先，讓班干部暫時(shí)代替老師來(lái)維持班級(jí)秩序，避免因?yàn)閷W(xué)生的圍觀造成秩序混亂，影響該同學(xué)的治療，也避免混亂中導(dǎo)致其他惡性事件的發(fā)生；其次，找?guī)讉€(gè)身強(qiáng)體壯的學(xué)生幫老師一起把暈倒的學(xué)生抬到校醫(yī)務(wù)室，如果學(xué)生病情不嚴(yán)重，只需輸液治療，那么安排一個(gè)同學(xué)陪著他輸液，然后，回去繼續(xù)上課；如果學(xué)生病情比較嚴(yán)重，馬上電話聯(lián)系120急救，盡快將學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行治療并且通知其家長(zhǎng)。

最后，針對(duì)此事，要進(jìn)行深刻反省，分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因，是否是給學(xué)生布置的任務(wù)強(qiáng)度過大，忽略了學(xué)生的承受能力，沒有及時(shí)給予休息時(shí)間，在以后的教學(xué)中，要多與學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生的狀況，避免再次發(fā)生同樣的事情。

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