面對家長的如此說法，作為老師，心理難免會有一些難過。但不能因為家長的一些看法，影響到自己的正常教學(xué)工作，更不能將消極的情緒帶到工作中來。應(yīng)該以此為動力，激勵自己不斷提升教學(xué)水平。

針對家長的意見，老師要進(jìn)行一個自我反思，找出原因。一、是否確實是因為自己的教學(xué)能力不足或者教學(xué)方式有問題；二、是否由于平時與家長缺乏溝通，或者自己的教學(xué)方法不被家長所認(rèn)可，而引起家長對我有一些看法和誤解。

如果真的是因為自身教學(xué)存在問題，應(yīng)該主動和家長進(jìn)行溝通，承認(rèn)自己工作上的失誤，并不斷提升自己。比如，在教學(xué)能力方面，向一些有經(jīng)驗的老教師請教，請他們提出建議，并虛心學(xué)習(xí)，不斷改善自身的不足，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)方式上，還要針對學(xué)生的不同個性，不同知識基礎(chǔ)，采用不同的教學(xué)方式，做到因材施教，讓每個學(xué)生都能取得收獲和進(jìn)步。如果是因為平時與家長缺乏溝通，導(dǎo)致家長對老師存在一些看法和誤解，要耐心的和家長解釋說明情況，請求他們的理解。在以后的工作中要廣開渠道，加強(qiáng)與家長的溝通，比如通過發(fā)短信、寫微博、寫日志等形式，讓他們能及時了解并認(rèn)同教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式。相信有了家長的積極配合，才能取得更好的教育效果。

事后，老師也要深刻地反省自己，一方面踏踏實實做好教學(xué)工作，另一方面及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，保持信息的及時更新。

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