1.教育與生產勞動的第一次結合:原始社會
2.教育與生產勞動的第一次分離:古代社會(奴隸社會)
3.教育與生產勞動第一次分離的標志:學校的產生
4.教育與生產勞動的第二次結合:近現代社會
5.教育必須與生產勞動相結合:社會主義社會
6.實現我國教育目的的唯一途徑:教育與生產勞動相結合
教師招聘筆試主要內容:
一、教育學和教育心理學
主要測試考生從事教育教學工作的有關知識和能力。
二、教育法和教師法
主要測試考生對法律規(guī)定的教育基本制度、學校及其他教育機構和受教育者的權利、義務等以及對法律規(guī)定教師的權利、義務和有關教師管理等內容的理解和掌握程度。
三、學科專業(yè)知識
專業(yè)知識即應試者所報學科的學科知識。一般專業(yè)知識分兩部分進行考核:一部分考核學科基礎知識;另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。
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