如果說教師資格科目一綜合素質(zhì)是考核考生是否具備教師的綜合能力，屬于基礎(chǔ)知識考查的話。那科目二則是更多考查考生是否具備成為教師的專業(yè)能力，不管是在考試題量還是考試難度上都大于科目一，所以在筆試也是許多考生的噩夢，不少考生掛就掛在了科目二。那科目二究竟考些什么么？該怎么復(fù)習(xí)？下面上岸鴨公考就和大家一起來聊聊科目二考試題型和備考相關(guān)的內(nèi)容。

教師資格科目二，小學(xué)和中學(xué)略有不同。小學(xué)科目二題型分別是單選、簡答、材料、教學(xué)設(shè)計。中學(xué)科目二題型分別是單選、辨析、簡答、材料。具體模塊、題量比例及題型如下圖所示。

教育知識與教學(xué)能力（小學(xué)）

教育知識與能力（中學(xué)）

保教知識與能力（幼兒園）

從上圖可以看出，雖然不同的學(xué)段考試的側(cè)重點不同，幼兒園更側(cè)重于學(xué)前兒童教師理論及活動生活設(shè)計，小學(xué)更側(cè)重于教學(xué)設(shè)計實施部分，而中學(xué)則是更看重教學(xué)及學(xué)生德育心理的內(nèi)容。

但是總體來說，科目二主要還是在考查教育學(xué)的基本理論知識、針對當(dāng)前學(xué)生成長發(fā)展的心理學(xué)知識和開展教學(xué)工作所要熟知的教學(xué)知識。主要還是考查考生的教育知識技能，大家需要針對各個內(nèi)容板塊，具體到試題的哪一題進(jìn)行針對性地備考。

目前距離下半年教師資格筆試還有將近三個月的時間，如何系統(tǒng)利用這段時間進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？

第一步：理清理論體系，把握基礎(chǔ)知識

在最開始復(fù)習(xí)的時候，大家一定要切忌題海戰(zhàn)術(shù)。但是忌題海戰(zhàn)術(shù)也不是說不讓做題，在最開始其實是可以做一兩套真題，讓自己對于考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)有一個最直觀的了解。

做出基本了解后可以對整體知識進(jìn)行一個簡單得梳理，借助教材目錄等用思維導(dǎo)圖的方式對每一個知識點做出羅列。同樣對重點的知識點重點標(biāo)注，這樣就會讓原本很厚很多的內(nèi)容一下子清晰明了起來。

第二步：拒絕死記硬背，學(xué)會理解記憶

科目二中不少內(nèi)容都是理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，比較枯燥無聊，所以很多考生在復(fù)習(xí)時一般采取死記硬背的方法，然而從考試題型來看，教師資格是不太需要死記硬背條文條款的。不管是材料題還是簡答辨析題，都是需要在理解各個條文的基礎(chǔ)上做出進(jìn)一步的理解。

所以理解比記憶更加重要，只要能用自己的話解釋出具體理論的意義，那就是可以的。考生在學(xué)習(xí)時還要學(xué)以致用，將所學(xué)知識點盡可能與生活實際相連，這樣才能應(yīng)對靈活多變的題目內(nèi)容。

第三步：備考積極調(diào)整心態(tài)

不管是在備考過程還是考試心態(tài)上，大家都要積極調(diào)整好自己的狀態(tài)，切忌沒有目的沒有計劃拿出書來亂復(fù)習(xí)，這樣不僅復(fù)習(xí)效率低下，而且還會讓自己在復(fù)習(xí)過程中心態(tài)不穩(wěn)定。因為對于復(fù)習(xí)進(jìn)度無法把握，所以就會產(chǎn)生慌亂的情緒。

另外除了目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)計劃以外，堅定且輕松的備考心態(tài)也是必不可少的，不必給自己太大壓力，教資每年都有機(jī)會考，好好復(fù)習(xí)正常發(fā)揮，壓力太大反而會讓自己復(fù)習(xí)心態(tài)不輕松。

最后希望大家都能在下半年的筆試中順利通關(guān)各個科目，早日上岸鴨！