滬icp備2021017797-1 滬公網安備 31010902003140號
Copyright @ 2006-2025 上海高頓教育培訓有限公司 All Right Reserved
文言文在教師資格筆試考試中經?？迹话銜o出一段文言文，讓我們判斷這句話所反映的知識點、原則或者方法，而?？嫉膭t是比較經典的古代關于教育的經典的名言，下面高頓上岸鴨就給大家分享在《論語》中?？嫉?2句文言文所反映的知識點、原則及方法。
1.“庶、富、教”—教育的條件
2.“學而不思則罔，思而不學則殆”—學、思關系
3.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”
—教師勞動的特點：示范性
—德育方法：榜樣示范法
—教師職業(yè)道德：為人師表
4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”—啟發(fā)性教學原則
5.“學而時習之”、“溫故而知新”—鞏固性教學原則
6.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”—疏導性教學原則
7.“性相近也，習相遠也”—后天環(huán)境的作用
8.“君子恥其言而過其行”—言行一致
9.“有教無類”—擴大教育的對象
10.“唯上智與下愚不移也”、“生而知之”—先天遺傳的作用
11.“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？”—通過這些方法，了解學生，以便于因材施教
12.“君子不器”—全面、和諧發(fā)展
以上就是《論語》中著名的教育相關名句所反映的現代教育知識點，獲取更多教師資格相關備考資料，關注高頓上岸鴨！
相關閱讀
常見問題
查看更多>
相關文章推薦
查一查
我能報考什么職位?
全國
請選擇類型
一鍵查詢合適崗位
