
招募對象是省內(nèi)普通高校和本省生源外省普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,不含定向、委培生和已落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生。其基本條件是:
(1)政治素質(zhì)好,熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線和方針政策;
(2)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,具有工作崗位所需要的專業(yè)知識;
(3)具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派;
(4)身體健康。
“三支一扶”,是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。計(jì)劃的政策依據(jù)是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》,其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實(shí)就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障。
支教的招募條件:
1、漢語言文學(xué)、漢語言、古典文獻(xiàn)、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、秘書學(xué)、中國語言文化、中國語言文學(xué)、中國學(xué)、對外漢語、漢語國際教育、文秘教育、文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、華文教育、學(xué)科教學(xué)(語文)、課程與教學(xué)論(語文)、漢語言文學(xué)教育,數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、小學(xué)教育、運(yùn)籌學(xué)與控制論、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)、課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)),英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(英語)、課程與教學(xué)論(英語)。
2、取得小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格(按總成績高分先選原則確定服務(wù)單位)
總結(jié):根據(jù)地方的不同,對專業(yè)限制也有所不同,但支教大都需要教師資格證書。
支醫(yī)崗位:
1、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)
2、具有執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上資格證
支農(nóng)崗位:
支農(nóng)類崗位共148個(gè),不限專業(yè)有25個(gè),占比17%。
扶貧崗位:
扶貧類崗位共80個(gè),不限專業(yè)有45個(gè),占比56%
總結(jié):根據(jù)地區(qū)的不同,專業(yè)限制有所區(qū)別。總體來說,支教幾乎都需要教師資格證,支醫(yī)絕大多數(shù)限制醫(yī)學(xué)類專業(yè),支農(nóng)大部分限制農(nóng)學(xué)類專業(yè),扶貧部分限制專業(yè)。
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