
柯爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德發(fā)展普遍經(jīng)歷了三種水平六個(gè)階段的發(fā)展順序。
1.前習(xí)俗水平
第一階段:服從與懲罰的定向。
第二階段:樸素的利己主義定向。
2.習(xí)俗水平
第三階段:使他人愉快和幫助他人的定向。
第四階段:盡義務(wù)、重權(quán)威和維持現(xiàn)有秩序的定向。尊重別人和社會(huì)的期望。
3.后習(xí)俗水平
第五階段:墨守成規(guī)和契約定向。
教師招聘筆試主要內(nèi)容:
一、教育學(xué)和教育心理學(xué)
主要測(cè)試考生從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識(shí)和能力。
二、教育法和教師法
主要測(cè)試考生對(duì)法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對(duì)法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。
三、學(xué)科專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)即應(yīng)試者所報(bào)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)。一般專業(yè)知識(shí)分兩部分進(jìn)行考核:一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);另外一部分考核教學(xué)知識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià))。主要對(duì)基本專業(yè)知識(shí)、知識(shí)技能運(yùn)用、本學(xué)科課程教案編寫進(jìn)行考核。
以上,就是對(duì)簡(jiǎn)述柯爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段論的全部回答,如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多教師招聘考試的知識(shí),歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!