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青年期和青春期怎樣區(qū)分

2021-05-24 14:12:28 來源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

首先，青年期是屬于我國學(xué)者對于個體身心發(fā)展階段的劃分。我國心理學(xué)家將個體的發(fā)展分為了8個階段，分別是乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。其中，青年期對應(yīng)的年齡是14、5歲至25歲，青年期的年齡特征是個體身心發(fā)展兩方面逐漸走向成熟的時期，也是人生定向的時期，也是個體準(zhǔn)備投入社會生活向正式投入社會生活轉(zhuǎn)變的時期。

其次，青年期在埃里克森的社會化發(fā)展理論中也有涉及。埃里克森的心理社會發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，它經(jīng)歷了八個順序不變的階段，這八個階段分別是：嬰兒期、兒童早期、學(xué)前期、學(xué)齡期、青年期、成年早期、成年中期、成年晚期。其中青年期是12-18歲，該階段的沖突是同一性對角色混亂。

青春期是指個體生長發(fā)育的鼎盛時期，這個時期身體和生理機(jī)能都發(fā)生了急速變化，成為生長發(fā)育的第二個高峰(第一個生長高峰在0-1歲)。

自我意識發(fā)展的階段中，個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。青春期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。青春期也開始出現(xiàn)第二個反抗期，此時的反抗期主要是圍繞著某些心理內(nèi)容的，希望成人能夠尊重他們，承認(rèn)他們具有獨(dú)立的人格。

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