
(1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備。
獲得感性經(jīng)驗(yàn),不斷豐富學(xué)生的表象,使想象活動(dòng)的發(fā)展有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。表象貧乏,想象也會(huì)枯竭。
(2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生的好奇心。
在教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多問(wèn)“為什么”,大膽探索。
(3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生的空
間想象能力。
(4)結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技、文藝、體育等活動(dòng),不斷豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),為發(fā)展想象力創(chuàng)設(shè)良好的條件。
(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
培養(yǎng)學(xué)生大膽幻想和善于幻想的能力也具有重要意義。對(duì)學(xué)生的幻想,不應(yīng)諷刺譏笑,應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo),幫助他們把幻想轉(zhuǎn)變成理想。
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