（一）職業(yè)理念

主要包括教育觀、學(xué)生觀、教師觀。理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。理解“人的全面發(fā)展”的思想。具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教育教學(xué)過程中運(yùn)用多種方式和手段促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

（二）教育法律法規(guī)

了解有關(guān)教育的法律法規(guī)，理解教師的權(quán)利和義務(wù)，熟悉國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。了解有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的教育法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

（三）教師職業(yè)道德規(guī)范

教師職業(yè)道德掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，尊重法律及社會(huì)接受的行為準(zhǔn)則。

教師職業(yè)行為，了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動(dòng)中運(yùn)用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事以及教育管理者的關(guān)系。

（四）文化素養(yǎng)

了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科學(xué)常識(shí)，熟悉常見的科普讀物。

（五）基本能力

主要分為閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力。理解閱讀材料中重要概念的含義。了解一定的邏輯知識(shí)，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。掌握文體知識(shí)，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能夠運(yùn)用多種修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果。