1、報(bào)考條件和職位選擇上的優(yōu)勢(shì)

在報(bào)考條件上，不少職位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的要求相對(duì)寬松。2024年公務(wù)員考試預(yù)計(jì)仍將有很多職位只面向應(yīng)屆畢業(yè)生招考。這無(wú)疑是應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)勢(shì)所在，如果不是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不能報(bào)名這些職位。

此外，那些非僅限應(yīng)屆畢業(yè)生的職位，應(yīng)屆畢業(yè)生只要符合招考條件，也可以報(bào)考。因此，可供應(yīng)屆畢業(yè)生選擇的職位是非常多的?？墒且坏┏蔀?ldquo;往屆生”，這一優(yōu)勢(shì)將失去。

2、備考時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，在校期間有大量時(shí)間可自由支配，復(fù)習(xí)備考時(shí)間有充足的保障。

3、學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生具有年輕的優(yōu)勢(shì)，思維活躍，不管在精力體力上，還是思維能力、知識(shí)的接受能力上，都要比在職考生強(qiáng)。

4、專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)

公務(wù)員考試涵蓋各個(gè)方面，對(duì)于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)量運(yùn)算、資料分析就是他們的優(yōu)勢(shì)，而往往這是許多在職考生最薄弱的一環(huán)；而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生對(duì)語(yǔ)言理解、常識(shí)類(lèi)又較為擅長(zhǎng)。所以應(yīng)屆畢業(yè)生如果能夠好好利用自己的這一優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

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