
教師定級(jí)晚一年的后果會(huì)導(dǎo)致職稱的晉級(jí)晚一年,隨著而來(lái)的就是影響崗位工資晚一年,這一年的時(shí)間,還會(huì)一定程度上影響到教師個(gè)人后續(xù)的評(píng)職時(shí)間推后。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō),除了基本工資、獎(jiǎng)金和津貼,不同的職稱,對(duì)應(yīng)到教師到手的崗位工資(或者稱之為職稱工資)也是不一樣的。
教師的職稱
教師的職稱有5個(gè)等級(jí),從設(shè)置上來(lái)看,它們分別是:正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)和員級(jí),從具體職稱頭銜來(lái)看,分別對(duì)應(yīng)到:正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師。不同的職稱,可以拿到的職稱工資肯定不一樣,甚至?xí)休^大的差距。
教師職稱的評(píng)定
成為一名教師之后,隨著工作的展開(kāi)、工作年限和經(jīng)驗(yàn)的不斷增加,不可避免會(huì)接觸到職稱的評(píng)定問(wèn)題。我們以二級(jí)教師為例,想要通過(guò)評(píng)職定級(jí),需要具備的條件包括:個(gè)人能勝任班主任和輔導(dǎo)員的工作,而且擁有較好的教育效果;教學(xué)態(tài)度積極,并且樂(lè)于教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐;學(xué)歷要求,如果學(xué)歷是碩士,可以直接參與評(píng)職等級(jí);如果學(xué)歷是本科,需要擁有1年及以上的工作經(jīng)驗(yàn),且考核結(jié)果為合格;如果是大專學(xué)歷,需要在三級(jí)教師的基礎(chǔ)上工作滿2年。
職稱越高,社會(huì)地位和工資也就越高,可以勝任的崗位也就越多。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),職稱定級(jí)還是非常重要的,不斷往上定級(jí),無(wú)疑也是對(duì)工作成果的一種肯定。