崗位類別大類可分為：管理崗位、專技崗位、工勤崗位。

1.管理崗位指擔負領(lǐng)導嘖嘖或管理任務的工作崗位。

2.專技崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應專業(yè)技術(shù)水平和能力的工作崗位。

3.工勤崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。

崗位分類：

崗位分類是在崗位調(diào)查、分析、設計和崗位評價的基礎上采用科學的方法，根據(jù)崗位自身的性質(zhì)和特點，對企事業(yè)單位中全部崗位，從橫向和縱向兩個維度進行的劃分從而區(qū)別出不同崗位的類別和等級，作為企事業(yè)單位人力資源管理的重要基礎和依據(jù)。

教師在填寫崗位名稱時，可以根據(jù)自己的實際情況在高、中一、中二以及中三還有小中高、小高以及小一和小二還有技師以及高級工和中級工之分。另外，還有普工以及副科和科員以及辦員的分別。

教師在平時填寫相關(guān)表格時，一定要將崗位類別、崗位等級以及崗位名稱給分清楚，也只有分別填寫正確，才可以起到相應的作用。

教師招聘的基本條件有：

1.政治素質(zhì)。具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品行，理想信念堅定，有較強的政治敏銳性和政治辨別力。黨政辦公室工作人員、輔導員崗位要求是中共黨員或中共預備黨員。

2.作風修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，工作作風嚴謹，有高尚的職業(yè)道德，服從工作安排，無不良行為和違紀違法記錄。

3.專業(yè)能力。具有擬聘崗位所需的專業(yè)知識儲備和業(yè)務技能，具備良好的語言表達能力和溝通協(xié)作能力。輔導員要熱愛學生工作，具有履行輔導員崗位職責所需的政策理論水平、專業(yè)水平和業(yè)務技能，具有較強的組織管理能力、語言表達能力和人際溝通能力。具有兼職輔導員或主要學生干部工作經(jīng)歷的，須提供任職單位(學院或?qū)W校職能部門)負責人簽名并加蓋公章的書面證明。

4.學歷學位。具有研究生學歷和碩士學位，2023年8月1日前能正常畢業(yè)并獲得畢業(yè)證和學位證，碩士研究生年齡不超過28周歲(1995年1月1日及以后出生)。國(境)外獲得的學歷學位證書須通過教育部留學服務中心的認證。

5.身心健康。具備崗位所需的良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

以上是“教師崗位類別”的全部解答，如果想要了解更多相關(guān)知識，歡迎大家前往公務員考試網(wǎng)官網(wǎng)。