
考了個合同制教師算上岸了。
合同制教師與編制教師區(qū)別:
一、福利待遇不同
編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。無編制教師工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
二、穩(wěn)定性不同
1、有了編制,就相當(dāng)于擁有了一個“鐵飯碗”,工作更有保障,更穩(wěn)定。
2、無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員,無法晉升,無法調(diào)動,即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員,往往也無職稱,更無職稱工資。
三、晉升的不同
職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
合同工轉(zhuǎn)正式編制有望:
隨著如今城市化進(jìn)程的加快,城區(qū)的學(xué)校擴(kuò)容增加也比較多,大量的農(nóng)村學(xué)生開始向城市轉(zhuǎn)移,對師資的要求也越來越大,但是國家對事業(yè)單位編制的總數(shù)量是有控制的,只減不增。也就是說雖然缺老師,但是每年能夠拿出編制進(jìn)行招聘的還是少數(shù),并不是缺多少老師就進(jìn)行多少老師的編制考試。大部分缺額的老師都是通過合同制聘用考試。
但是,合同聘用制老師也是納入教育局統(tǒng)一師資管理的,規(guī)模也越來越大,逐漸地這部分老師會占據(jù)到教師隊(duì)伍的主流,這樣一來合同制老師的待遇反而有了保障。不過國家前不久也特地做了說明,將盡可能地壓縮和騰出其他事業(yè)單位的編制,轉(zhuǎn)向教師隊(duì)伍,其目的也就是要保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
關(guān)于合同制教師的好消息這就來了!目前部分地區(qū)已開始實(shí)行擇優(yōu)入編,合同制教師有望轉(zhuǎn)為正式編!
擇優(yōu)入編的范圍主要是針對本?;蛘弑緟^(qū)在職不在編的教師,從各方面考慮,給優(yōu)秀的合同制教師入編機(jī)會。
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