想要獲得教師資格證，一般要求普通話水平要達到二級乙等及以上。取得語文學科的教師資格證的普通話要求要更高一些，即普通話水平必須要達到二級甲等及以上。所以有想要考取語文學科的教師資格證的小伙伴，要看看自己的普通話水平是否達到了二級甲等。沒有考取普通話證書的小伙伴，就要及時參加普通話考試，并爭取獲得二級甲等及以上的等級。普通話等級考試的安排也因為各地區(qū)的不同，并沒有一個具體的固定的時間。在校大學生可以留意本校普通話等級考試的時間安排，由于普通話等級考試一般在學校內(nèi)開展，所以社會人員想要考取普通話證書的話，也應(yīng)該

教師資格證要求普通話的等級必須要達到二級乙等及以上，有特殊規(guī)定的除外，比如語文學科的教師資格證就要求要達到二級甲等及以上的水平。但是有少數(shù)地區(qū)的方言比較復(fù)雜，所以普通話的要求降低要三級甲等及以上，還有少數(shù)民族地區(qū)的普通話要求則以省級教育部門規(guī)定。

教師資格證需要考普通話。普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。

教師資格證的普通話條件一般是要求達到二級乙等及以上的水平，并且有相應(yīng)的普通話證書。但是也有特殊的情況，比如如果要申請認定的是幼兒園類別的教師資格證、語文學科的教師資格證那么申請人的普通話水平要達到二級甲等及以上。另外一些有比較復(fù)雜的方言的地區(qū)，其要求降低到三級甲等以上，少數(shù)民族地區(qū)的具體要求以官方規(guī)定為準。

想要考教師資格證，就一定要考普通話，并且普通話水平必須要達到一定的水平。在進行教師資格認定的時候，普通話水平要符合條件才能參加，而且要提供符合要求的普通話證書。所以如果想要成功獲得教師資格證，考取普通話證書是必不可少的?！督處熧Y格條例》規(guī)定申請認定教師資格的人員，其普通話水平必須達到二級乙等以上的等級；少數(shù)方言比較復(fù)雜的地區(qū)，其普通話水平降低到三級甲等以上；還有少數(shù)民族地區(qū)的普通話要求以省級教育部門的規(guī)定為準。

普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。

想要獲得教師資格證，普通話水平必須達到二級乙等及以上，有特殊要求的，比如語文學科要求達到二級甲等及以上，并且有相應(yīng)的普通話證書。在進行教師資格認定時，需要提供普通話證書進行現(xiàn)場確認。

教師資格認定規(guī)定普通話等級必須達到二級乙等及以上，有特殊要求的，比如語文科目，要求達到二級甲等及以上。才能有資格進行教師資格認定，而且才能通過教師資格認定。

教師資格證考試對于考生的普通話水平的最低要求是二級乙等，也就是說考生的普通話水平測試等級必須在二級乙等及以上。其中幼兒園教師和語文學科教師的要求比較高，需要達到二級甲等及以上。