(一)第一類問題。對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是怎樣”，就可以了。(二)第二類問題。突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。(三)第三類問題。最多的一類問題，要求闡明原因，對這類問題，關鍵把道理講清楚，看你的論據是否全面。(四)第四類問題。對兩個容易混淆的概念或觀點加以區(qū)別。最好的辦法和策略，就是敘述概念，不必再寫什么。(五)第五類問題。在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，一個問題，回答的要點多，是這類問題的特點。

單選常是四選一，主要考査對知識點的理解深度和明確程度。正確答案在四個備選中。備選答案相似度、迷惑性很大，區(qū)分和選擇的關鍵仍是對已給出的文字的理解程度?？蓳诉M行邏輯推演。多選題更難些。多選、少選、錯選均不得分。

1.填空題本身有文字描述，給你實際提供了思考的材料，要會利用這一點進行答題。2.原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點內容，一般要進行多次復述和記憶的一個策略，就是將原理和規(guī)律中的關鍵詞,抽出來后作為填空題出。遇到這類問題，當你突然一下想不起時，可把原規(guī)律通過記憶復述一遍，也就是通過整體想到個別,填出關鍵詞。

教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。首先，教育是有目的的。其次，教育是培養(yǎng)人的。最后，教育是一種社會活動。

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

1.侵犯學生的受教育權。2.侵犯學生的人身權。3.侵犯學生的財產權。4.侵犯學生的著作權。教師違法行為是指教師在履行教師職責、實施教育教學活動中，教師出于故意或者由于過失而侵害他人合法權利的行為。

1.我國教育法制建設的逐步完善；2.公民法律意識的不斷增強；3.教師法律素質的亟待提高；4.教師以德執(zhí)教的必然要求；5.教師依法維權的迫切要求。

(1)提高教育法律意識，增強教育法制觀念。(2)努力學習和掌握教育法律的基本理論知識。(3)注重培養(yǎng)和提高依法分析問題和解決問題的能力和水平。

依法執(zhí)教是指教師在教育教學活動中，按照教育法律的規(guī)定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教育教學工作走上法制化和規(guī)范化。它是依法治教方略在教師工作中的具體體現，也是對教師的基本要求。