河北公考申論考試的本質(zhì)是，要求考生在規(guī)定時間閱讀給定資料并回答相應(yīng)問題，測查河北公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和素養(yǎng)。而試卷中的給定資料，恰恰就是當(dāng)今國內(nèi)外的時政熱點。點擊預(yù)約2024河北省考公告

因此，我們學(xué)習(xí)時政熱點，從宏觀上看，能夠了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、最新政策、發(fā)展形勢等；從微觀上看，也能認(rèn)識我國政府的運行機(jī)制、工作方式、工作理念等，并培養(yǎng)歸納概括、提出和解決問題、綜合分析、貫徹執(zhí)行以及語言表達(dá)這申論必備的五大基本能力。

既然學(xué)習(xí)2024河北省考時政熱點如此重要，那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)它，達(dá)到以學(xué)促考的效果呢？核心在于以下三個維度。

一、關(guān)注事

從事情出發(fā)，摸清事情發(fā)展的脈絡(luò)，分析成敗的原因。

1.成功的事情，分析成功的各種原因，即經(jīng)濟(jì)因素、政治因素、人文因素等值得推廣的經(jīng)驗。

2.失敗的事情，分析失敗的各種原因（客觀因素、主觀因素等）、失敗導(dǎo)致的后果及解決辦法。

二、關(guān)注人

從人物出發(fā)，把握人物的觀點和做法。

時政熱點中會出現(xiàn)很多人物，有的是公職人員，有的是普通百姓，這些人物的言行舉止代表的是他們的思維方式和行為模式。通過這些人物推進(jìn)事情的發(fā)展，或是反映問題等等。在這個過程中，我們通過對人物的分析，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在此基礎(chǔ)上全面培養(yǎng)綜合思維能力。

三、關(guān)注物體

從物體出發(fā)，把握人物、事物、物體的關(guān)系，進(jìn)而增強背后邏輯的學(xué)習(xí)，深度分析材料，把握材料的本質(zhì)。

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