高頓教育致力于連載中國電信考試歷年真題，同時由咱們講師撰寫極致解析供考生參考。題目上的問題考生可以本文下方回復(fù)交流，有任何問題都可以和小編溝通，希望大家都能成為國網(wǎng)人。

接下來高頓教育建議大家通過兩道題目來體會大家忽略了特別重要的一點——選項對比的“神奇”魔力：

【例1】天邊曾經(jīng)很遙遠，現(xiàn)在忽然近了，正所謂咫尺天涯。天邊發(fā)生的事情，諸如哪里又罷工了，哪里又騷亂了，哪里又政變了，只要上個網(wǎng)之間我們就能了如指掌。人們義憤填膺，群情溦憤，憂心如焚，比自己吃了蒼蠅還窩心，恨不得插上翅膀，去幫忙開飛機、駕輪船。而身邊發(fā)生的事情，諸如哪天是母親的生日，親戚家的孩子叫什么名字，妻子的發(fā)型什么時候換了，我們一概渾然不知，甚至身邊的老人在路邊倒地不起，從他身邊走過的人匆匆瞥一眼，就加快腳步趕緊逃離，沒有個人愿意或敢于將跌倒的老人攙扶起來。

通過這段文字，可以看出作者的意圖是()

A.說明人們通過網(wǎng)絡(luò)開拓了視野

B.批評人們過多關(guān)注“天邊”的事

C.倡導(dǎo)人們要胸懷天下、志向遠大

D.提醒人們要多關(guān)心身邊的人和事

【高頓解析】答案：D。首先分析題目，通篇談?wù)摰氖侨藗兛偸窍矚g關(guān)注網(wǎng)上離自己很遠的事，然而對于自己眼前的事卻視而不見，而且作者的態(tài)度很明顯是貶義的，所以A項錯誤。而C項當(dāng)中倡導(dǎo)人們要有志向，和文意明顯不符，排除。而考生迷惑的選項也就是在B和D中，可以發(fā)現(xiàn)二者都是符合題干的，此時哪個更好呢?這便是選項比對的重要性了?？梢钥闯觯亩沃v述了當(dāng)下社會中普遍存在的社會問題，B項是文段主旨的同意轉(zhuǎn)換，但選項詢問的是作者意圖，作者通過講述問題的存在，無非是想讓公眾注意并改善問題，比對選項后可以發(fā)現(xiàn)，D項正是倡導(dǎo)人們解決問題，也更符合作者的意圖，答案選D。

【例2】在討論留守兒童問題時，有些學(xué)者將其歸咎于個體和家庭層面的圖素，強調(diào)親子分離。但無論是歷史上的走西口、闖關(guān)東之類的人口國內(nèi)遷移，還是下南洋形成的人口海外遷移，都曾產(chǎn)生大量留守兒童。明清時期,徽州商人大量外出經(jīng)商，其家鄉(xiāng)也存在大量留守兒童。而由城市化產(chǎn)生的留守兒童，在近代的浙北、蘇北等地也早就初具規(guī)模。為什么20世紀(jì)90年代以后，留守兒童問題成為一個公共議題呢?這不僅因為其規(guī)模日益龐大，更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生巨變，從根本上改變了鄉(xiāng)村的育人環(huán)境。在通往現(xiàn)代化、城市化的路途中，鄉(xiāng)村社會完全處于劣勢和被動地位，鄉(xiāng)村文化衰落了。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的()。

A.探討留守兒童問題不能僅從個體和家庭層面找原因

B.歷史上有留守兒童卻并未產(chǎn)生問題

C.中國鄉(xiāng)村城市化對鄉(xiāng)村文化的破壞是毀滅性的

D.鄉(xiāng)村社會的衰落是產(chǎn)生留守兒童問題的主要原因

【高頓解析】答案：D。瀏覽題目，可以發(fā)現(xiàn)題干是圍繞產(chǎn)生留守兒童的原因展開討論的。B項和C項都不是文段討論的重點，排除。文段前半部分說有些專家把原因歸結(jié)為家庭和個體，但歷史上也有很多留守兒童現(xiàn)象，卻并沒有引起廣泛關(guān)注。接著通過一個問句，引出當(dāng)前留守兒童備受關(guān)注的原因，更通過“不僅因為其規(guī)模日益龐大，更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生巨變”這個遞進句，強調(diào)出鄉(xiāng)村社會改變的重要性。對比A和D項，會發(fā)現(xiàn)A項只說到了文段開頭，且說法籠統(tǒng)，沒有給出具體原因，而題干是討論到確切原因的，即最后一句的“鄉(xiāng)村文化衰落”，因而D項更符合題干主旨。

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