海南省公務(wù)員考試申論考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等，考試題型一般包括歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對(duì)策、文章寫(xiě)作這五種題型。

第一種：歸納概括

對(duì)給定資料或試題中特定部分的內(nèi)容要點(diǎn)、精神主旨、思想意義進(jìn)行提煉，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概述的試題。主要考查考生的閱讀理解能力。

第二種：綜合分析

以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類(lèi)型，準(zhǔn)確把揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。主要表現(xiàn)考生的綜合分析能力。

第三種：貫徹執(zhí)行

能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖，遵循依法行政的原則，及時(shí)有效地完成題目限定任務(wù)的試題。主要考查考生的執(zhí)行能力。

第四種：提出對(duì)策

針對(duì)材料反映的主要問(wèn)題或材料中涉及的某個(gè)具體問(wèn)題提出對(duì)策思路或解決方案。主要考查考生的提出和解決問(wèn)題能力。

第五種：文章寫(xiě)作

要求考生在給定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題，在分析的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議，并全面闡述和論證自己觀點(diǎn)的一類(lèi)題型。