
一、綜合分析能力
綜合分析就是從整體上把握事物,把事物視為多層次、多方面、多階段互相聯(lián)系的統(tǒng)一體,對(duì)各個(gè)部分和各個(gè)要素進(jìn)行周密的分析,把內(nèi)在聯(lián)系的要素總結(jié)出來(lái),從整體上真正認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物。
二、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
對(duì)自己、他人、部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃、合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源,并對(duì)在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
三、應(yīng)變能力
人們處于突發(fā)意外等壓力情境下,能夠迅速反應(yīng),抓住需要解決的問(wèn)題,并尋求合適的方法,使事情得以妥善解決的能力。
四、人際交往能力
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系。這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的,包括與他人的溝通,以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
五、崗位匹配性
求職者的動(dòng)機(jī)、能力、性格、價(jià)值觀(guān)等方面要素與崗位任職要求是否吻合,同時(shí)崗位所提供的資源和平臺(tái)能否滿(mǎn)足求職者的需求,二者匹配程度越高,其勝任該崗位工作并能夠穩(wěn)定地從事該工作的可能性越大。
六、溝通能力
針對(duì)不同的聽(tīng)眾采取不同的語(yǔ)言方式、風(fēng)格,將自己的思想明白無(wú)誤地、清晰而有條理地表達(dá)出來(lái),讓聽(tīng)眾接受并能引起反響的能力。
七、舉止儀表
應(yīng)試者外在的儀容儀表和行為舉止。儀容儀表是否簡(jiǎn)潔、大方、得體;行為舉止是否大方自然、自信從容。
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