無領導小組討論,顧名思義,給一段材料,讓大家找出最重要的幾項或者排序,或者要得到某種活動的合理解決方案等等。往往簡短思考過后,需要大家做簡短的自我陳述,然后由考官宣布限時自由討論,最終小組要得到統(tǒng)一意見并推選出來一位代表總結陳詞。在整個過程中,考官完全不會插手,全場由大家自行掌控。所以這個環(huán)節(jié),非常能夠考驗大家的各項綜合素質(zhì)能力。
全場討論有三個角色很能吸引考官的注意:
1.領導者
任何討論都離不開領導。所以無領導小組討論中,如果能夠爭取領導者的角色,是個非常好的初始印象。最開始打破僵局開始發(fā)言的破冰者,很大一定程度之上可以擔任領導者的角色。領導者是要能夠引導整個討論順利進行,有效進行發(fā)言組織整場討論。在討論過程中會不斷總結得到結論,繼續(xù)推進下一步再發(fā)言傾聽總結,如此循環(huán)。然而,領導者的角色不要硬搶,如果硬搶會給人過于強勢,不懂禮貌的感覺。所以在適當?shù)臅r候,能夠進行有效發(fā)言就行,不用刻意為之。
2.計時員
討論需要有一個整場把控時間的人。這個角色并不是分配下去的,而是自己自發(fā)計時,哪怕還有別人計時也不礙事,因為首先自己要能夠?qū)φ麍鰰r間做到心中有數(shù)。計時員的角色非常微妙,因為如果當場上討論過于激烈,大家插不進話時,計時員可以非常合理的插入打斷,提醒大家因為時間問題需要加快進程,然后自己順勢接過話題往下引導。如此一來,既打斷了爭執(zhí),又掌控了局面,非常難得。
3.總結陳詞者
若在整場過程中實在插不進話,也沒有關系。有的時候傾聽也非常重要。傾聽的同時做好討論紀要,把討論的過程和結果詳細記錄,在最后的時候可以自薦,做總結陳詞的一方,代表整個小組將結果完美的呈現(xiàn)給考官,如此也能給考官留下深刻的印象。
這就是無領導小組討論中三個至關重要的角色。能夠把握其中任意一個,都可以給考官留下深刻的印象。但是切記,行事莫急,不要爭吵,一切以理服人。
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