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教育綜合知識簡述綜合實踐活動的基本過程

2021-05-20 18:18:39 來源： 上岸鴨公考 責任編輯： 夏風

1.確定課題

2.查閱文獻

3.設計研究

4.收集資料

5.分析資料

6.得出結論

綜合實踐活動的課程性質：

綜合實踐活動是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐性課程。

綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導，具體內容以學校開發(fā)為主，自小學一年級至高中三年級全面實施。

學校和教師要根據(jù)綜合實踐活動課程的目標，并基于學生發(fā)展的實際需求，設計活動主題和具體內容，并選擇相應的活動方式。

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