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D類教師崗位綜合應(yīng)用能力備考方法

2021-05-19 13:39:08 來源: 上岸鴨公考 責(zé)任編輯: 夏風(fēng)

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對于《綜合應(yīng)用能力》方面,有如下幾點小貼士:第一部分,辨析題;第二部分,案例分析題。

第一部分,辨析題。

在做該類題目的時候,我們要重點把握在新課程改革下的相關(guān)理念,素質(zhì)教育、教師職業(yè)道德部分。分析題目的時候我們首先要站在教師的角度思考問題,這樣才能讓我們站在一個較準(zhǔn)確的角度分析題目。其次,在作答過程中注意先進(jìn)行明確的判斷,亮明自己觀點;然后分析的時候做到思考,抓住問題涉及的辨點,關(guān)鍵詞、理清楚概念與概念之間的關(guān)系,形式上做到條理清晰,富有邏輯性;書寫上注意語言簡潔規(guī)范、忌大白話。

第二部分,案例分析題。

此部分主要考查教育教學(xué)的核心能力以及教師自主發(fā)展能力。結(jié)構(gòu)上由題干、設(shè)問、要求構(gòu)成。作答時,先審題,讀設(shè)問和要求,看清楚題目的類型,題目類型一般分成分析評估類、分析決策類、啟示延伸類三類。然后再讀題干,讀的時候抓住題中涉及的相關(guān)主體、主體的行為,注意對相同的部分進(jìn)行合并同類,概括說明;接下來在書寫的過程中,列點作答,根據(jù)材料聯(lián)系相關(guān)的知識點,注意語言要具有概括性,減少口頭語言。

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