師范生當(dāng)老師,可以參加校招,也可以參加社招,而且有的校招只要師范生,而且在面向社會人員教師招聘考試中,優(yōu)勢太大了,專業(yè)一限制,如果再要求必須師范生,那么和你競爭的人立馬掉一大半。
師范生必然有自身的優(yōu)勢!至于為什么非師范生也能考教資當(dāng)老師?想必也是由于幾下幾點原因:
(1)師范生不能滿足教育需求
中國是一個人口大國,對于教師崗位的需求很大!僅依靠師范類專業(yè)的同學(xué)發(fā)展教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而且不是所有師范專業(yè)的畢業(yè)生都會去選擇當(dāng)老師,必然需要更多的人來補(bǔ)足缺口。
(2)專業(yè)“壟斷”會導(dǎo)致惰性
曾經(jīng)師范生畢業(yè)后就能拿到教師資格證,過于安逸的環(huán)境難免會讓人產(chǎn)生惰性,也容易讓“老鼠屎”混入教師隊伍,導(dǎo)致整個教師行業(yè)良莠不齊。允許非師范生考教師正好能激發(fā)大家的競爭意識,更注重學(xué)習(xí),努力提升自己的能力,提高教育的質(zhì)量~
(3)教育需要多樣性人才
傳統(tǒng)的專業(yè)培養(yǎng)可能會讓師范生思維禁錮,有的非師范生講課也會有自己獨到的見解,“對付學(xué)生”更有一套。放寬教師資格證的報考限制能吸納一些其他人才,使教育向著更好的方向發(fā)展。
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