活動設計題是幼兒教師招聘考試中重要的一種題型,可分為五個步驟。
第一步,兒童情況分析或設計意圖。分析兒童已經具備哪些與該活動有關的知識、能力,存在哪些問題。
第二步,確定活動目標?;顒幽繕耸侵竿ㄟ^一次具體的活動,期望兒童獲得的知識技能和受到某些方面的教育。
第三步,設計活動過程。首先,分析教育內容。其次,確定組織形式。常見的組織形式有集體活動、小組活動、個別活動等。再次,選擇教育方法。教育方法包括口頭語言法、直觀教育法、活動法等。
第四步,做好活動準備?;顒訙蕚浒ń叹?、學具和環(huán)境創(chuàng)設等方面的準備,以及兒童知識經驗方面的準備。
第五步,編制活動計劃。活動計劃包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程。為了鞏固活動的效果,還可以加上“活動延伸”。
在撰寫活動設計時,盡量寫好“過渡語”(導語);科學使用教學語言;切莫寫上“師幼對話”;設計意圖少而精;養(yǎng)成良好的書寫習慣。
幼兒園教師招聘考試科目有《教育教學理論》和《學科知識》兩個科目,主要考察應試者是否具備從事教育所需的知識理論、專業(yè)技能等等,主要考察內容包括幼兒教育學、心理學、教育心理學、衛(wèi)生保健、政策法規(guī)等等內容。
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