教資面試試講中,互動(dòng)是評(píng)委評(píng)分的一個(gè)維度。在課堂上的有效互動(dòng)可以令課堂變得輕松、有效,讓學(xué)生也容易接受知識(shí)。所以,試講的時(shí)候應(yīng)該要有互動(dòng)意識(shí)。
試講中的評(píng)價(jià)語可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行:
一、診斷式的評(píng)價(jià)語
課堂的口頭評(píng)價(jià)過程就是分析的過程。如:
"這個(gè)句子你讀得多好呀!請(qǐng)你再讀一遍,大家仔細(xì)聽聽!"
"老師覺得你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)一個(gè)播音員!"
二、啟發(fā)式的評(píng)價(jià)語
啟發(fā)式評(píng)語是指教師采用能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)問題的深人理解、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思維的評(píng)語。如:
"預(yù)習(xí)后,你了解了什么?有什么疑問?"
"匯報(bào)一下你們收集來的數(shù)據(jù)、信息、資料。"
"請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下,好嗎?"
三、鼓勵(lì)式的評(píng)價(jià)語
鼓勵(lì)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)把握是十分重要的。如:
"聽出來了,你已經(jīng)讀通讀順了。聲音如果能再響亮些就更棒了!"
"孩子,自信些,這些字音你都讀準(zhǔn)了!"
最后,在評(píng)價(jià)時(shí),要配合相應(yīng)的語氣、語調(diào)、眼神、微笑和肢體語言。
總之,在試講的過程中,微笑起著非常重要的作用。在試講過程中配以微笑的評(píng)價(jià),能讓緊張的氛圍營造一個(gè)和諧的環(huán)境,更對(duì)試講起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
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