一篇好的教案首先是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置必須貼合教學(xué)內(nèi)容，基本表述規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)包括三個(gè)維度：知識(shí)與技能目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，每一維教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的主語(yǔ)都為學(xué)生（也可以省略）。使用一些可操作性的行為動(dòng)詞進(jìn)行表述。

其次，教學(xué)重點(diǎn)由課題中教學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，教學(xué)難點(diǎn)針對(duì)學(xué)生理解困難的部分去設(shè)定。具體設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)時(shí)列出本篇課題中最為重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以，教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為較為抽象知識(shí)，需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的內(nèi)容，或偏向于應(yīng)用的知識(shí)等。

再次，教學(xué)過(guò)程是教案中最為重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)入，新授，鞏固練習(xí)，小結(jié)，作業(yè)五個(gè)部分缺一不可。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中突出學(xué)生的主體性地位，教師通過(guò)引導(dǎo)性的提問(wèn)啟發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生的學(xué)習(xí)形式在課題中需要呈現(xiàn)有自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)兩種。教案中書(shū)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，可結(jié)合課題內(nèi)容通過(guò)教師活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)，重要的提問(wèn)等具體展開(kāi)。

最后，板書(shū)設(shè)計(jì)是教案中的點(diǎn)睛之筆，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)且?guī)椭鷮W(xué)生建立知識(shí)體系是板書(shū)設(shè)計(jì)需要達(dá)到的目標(biāo)。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)力求簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。

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