科目 |
《職測》 |
《綜應(yīng)》 |
綜合管理類 |
常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系(數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分 |
申論全部是主觀性試題。內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù),觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知。 |
社會科學(xué)專技類 |
常識判斷、言語運用、數(shù)量分析(數(shù)學(xué)運算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分 |
試卷由主觀性試題組成,主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。(5選4) |
自然科學(xué)專技類 |
常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分 |
試卷大部分是主觀性試題,題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題。 |
中小學(xué)教師類 |
常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析。 |
中小學(xué)和中專學(xué)校的教師崗位,考綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。包括辨析題、案例分析、教育方案設(shè)計題。 |
醫(yī)療衛(wèi)生類 |
醫(yī)療衛(wèi)生情景感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當策略、醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面的能力。 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識+專業(yè)知識(客觀題+主觀題,包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識占比50-60%,包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生知識、醫(yī)學(xué)相關(guān)知識四個部分;招聘專業(yè)知識應(yīng)用能力占比30-40%。 |