從整體來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的難度確實(shí)不大的，但競(jìng)爭(zhēng)同樣非常不小，現(xiàn)在公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，最終能決定上岸的不是看有多少人參加考試，而是與你報(bào)考同一崗位的人有多少人比你分?jǐn)?shù)高。最后能不能成功上岸是不確定的！
一、應(yīng)屆生考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員難度影響因素
應(yīng)屆生考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的難度因個(gè)人條件、所在地區(qū)、報(bào)考職位以及競(jìng)爭(zhēng)情況等多種因素而異。以下是一些可能影響考試難度的因素：
個(gè)人條件：應(yīng)屆生通常具有較好的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，這有助于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試的各種科目。
報(bào)考職位：不同的職位可能有不同的報(bào)名條件和競(jìng)爭(zhēng)程度。
競(jìng)爭(zhēng)情況：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)可能相對(duì)較小，但具體情況還需參考當(dāng)?shù)氐膱?bào)名情況和招錄計(jì)劃。
所在地區(qū)：不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、生活條件和工作環(huán)境可能會(huì)影響報(bào)考的熱度和難度。
二、應(yīng)屆生考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員優(yōu)勢(shì)
應(yīng)屆生考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員具有一些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，主要包括：
1.時(shí)間優(yōu)勢(shì)：應(yīng)屆生通常有更多的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備考試，相比于在職人員，他們更能夠全身心地投入到備考中。
2.知識(shí)儲(chǔ)備：剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)學(xué)科的掌握相對(duì)較為扎實(shí)，這對(duì)于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)題目有幫助。
3.學(xué)習(xí)能力：應(yīng)屆生往往保持著較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣，對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，這有助于提高備考效率。
4.政策傾斜：某些地區(qū)可能會(huì)對(duì)應(yīng)屆生提供一定的政策支持，比如加分、專(zhuān)項(xiàng)招錄計(jì)劃等，這會(huì)增加應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試考什么
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試通常包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目。具體如下：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：這部分主要考查考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等基本能力和素質(zhì)。這些能力是公務(wù)員日常工作中不可或缺的，考試形式通常為客觀題，即選擇題。
2.《申論》：申論考試則是通過(guò)提供一系列材料，來(lái)測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力。試卷通常由注意事項(xiàng)、問(wèn)題和材料三部分組成。
3.更側(cè)重于對(duì)黨和國(guó)家在農(nóng)村的方針政策、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理綜合知識(shí)的掌握情況，以及與基層工作相關(guān)的知識(shí)，如農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村政策、企業(yè)管理、社區(qū)建設(shè)等。
