
具體情況具體分析,要看是全職備考還是在職備考。
如果是全職備考的話(huà),每天學(xué)習(xí)時(shí)間在6個(gè)小時(shí)左右,2-3個(gè)月即可。全職備考能夠拿出更多的時(shí)間和精力去集中復(fù)習(xí),干預(yù)的事情也會(huì)少一點(diǎn),效率會(huì)更高一點(diǎn)。
在職備考的話(huà),建議每天擠出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),備考時(shí)間延長(zhǎng)到4-6個(gè)月。非全職備考的效率可能會(huì)低一點(diǎn),因?yàn)楦深A(yù)學(xué)習(xí)的因素太多,學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容容易不連貫。備考的時(shí)間太長(zhǎng),很容易產(chǎn)生疲倦感,不利于學(xué)習(xí)的提高。4-6個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行備考,比較合適,但是備考時(shí)間的加倍,不代表學(xué)習(xí)的結(jié)果就是一樣的,一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),同時(shí)提高學(xué)習(xí)的效率。
教師招聘筆試主要內(nèi)容:
一、教育學(xué)和教育心理學(xué)
主要測(cè)試考生從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識(shí)和能力。
二、教育法和教師法
主要測(cè)試考生對(duì)法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對(duì)法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。
三、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)即應(yīng)試者所報(bào)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)。一般專(zhuān)業(yè)知識(shí)分兩部分進(jìn)行考核:一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);另外一部分考核教學(xué)知識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià))。主要對(duì)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、知識(shí)技能運(yùn)用、本學(xué)科課程教案編寫(xiě)進(jìn)行考核。
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