對于如今越來越卷的山東省省考而言，如何在申論上面漲分呢？首先要想漲分，就必須了解申論考察的是什么能力，這樣才能有的放矢。

一、閱讀理解能力

主要是指能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會材料的含義，揭示核心本質(zhì)，即能夠讀懂材料。常見的材料類型為案例型、觀點型。

二、提出對策能力

一般來說題干中會出現(xiàn)“就……問題，提出建議、對策、措施”等標(biāo)志性詞語，或者“概括存在的問題，并提出解決對策”。對于以上兩種問法而言，即要求我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、界定問題，并采取有效措施針對性解決。

三、綜合分析能力

難度相對較高，需要考生具備全面、多角度思考問題。作答過程中不僅要找全相關(guān)要點，更要注意按照材料的邏輯進行要點的適當(dāng)加工。要點找尋方向不是單一的，凡是與題干作答任務(wù)有關(guān)的內(nèi)容都可能是要點。

四、貫徹執(zhí)行能力

要求能夠領(lǐng)會工作的意圖，考慮工作的目標(biāo)，完成好工作任務(wù)。按照題干中的既定任務(wù)要求完成作答任務(wù)。遵循題干的任務(wù)要求，作答時要根據(jù)不同文種，進行判斷格式，按照材料邏輯和行文格式對找到的相關(guān)要點進行對號入座的填充即可。

五、文章寫作能力

主要考查考生的文字表達能力。一般分為命題作文、半命題作文以及話題作文三種，其中話題作文出現(xiàn)頻率更高一些。從題干入手，結(jié)合材料得出作文的總分論點，過去注重在找準(zhǔn)立意的前端考察上，現(xiàn)在更要注重文章的深度以及語言文采。