對于如今越來越卷的山東省省考而言，如何在申論上面漲分呢？首先要想漲分，就必須了解申論考察的是什么能力，這樣才能有的放矢。

一、閱讀理解能力

主要是指能夠準確領會材料的含義，揭示核心本質，即能夠讀懂材料。常見的材料類型為案例型、觀點型。

二、提出對策能力

一般來說題干中會出現“就……問題，提出建議、對策、措施”等標志性詞語，或者“概括存在的問題，并提出解決對策”。對于以上兩種問法而言，即要求我們能夠發(fā)現問題、界定問題，并采取有效措施針對性解決。

三、綜合分析能力

難度相對較高，需要考生具備全面、多角度思考問題。作答過程中不僅要找全相關要點，更要注意按照材料的邏輯進行要點的適當加工。要點找尋方向不是單一的，凡是與題干作答任務有關的內容都可能是要點。

四、貫徹執(zhí)行能力

要求能夠領會工作的意圖，考慮工作的目標，完成好工作任務。按照題干中的既定任務要求完成作答任務。遵循題干的任務要求，作答時要根據不同文種，進行判斷格式，按照材料邏輯和行文格式對找到的相關要點進行對號入座的填充即可。

五、文章寫作能力

主要考查考生的文字表達能力。一般分為命題作文、半命題作文以及話題作文三種，其中話題作文出現頻率更高一些。從題干入手，結合材料得出作文的總分論點，過去注重在找準立意的前端考察上，現在更要注重文章的深度以及語言文采。

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