問題一：跑題偏題

原因及表現(xiàn)：

(1)審題偏差：對(duì)題目關(guān)鍵信息、邏輯結(jié)構(gòu)、提問方式等把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致理解偏差；

(2)側(cè)重點(diǎn)偏差：答題中展開分析了非重點(diǎn)內(nèi)容，或?qū)δ承┮c(diǎn)過度分析，導(dǎo)致答題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)偏差；

(3)知識(shí)性問題：題目看不懂，熱點(diǎn)不了解，名言警句看不懂，對(duì)分析造成了極大困難。

問題二：套路化嚴(yán)重

原因及表現(xiàn)：

(1)看待問題刻板：無法全面分析看待問題，只能看到問題的一個(gè)方面，例如針對(duì)“國(guó)產(chǎn)劇”只能看到雷劇霸屏，卻沒有看到國(guó)產(chǎn)劇的逐漸崛起及背后反映的文化自信；

(2)分析方法刻板：思考角度套路化，例如原因是“監(jiān)管不到位”，解決辦法是“加強(qiáng)監(jiān)管”；

(3)語(yǔ)言表達(dá)刻板：缺乏個(gè)性思考，答題語(yǔ)言過于書面化，層次之間過渡生硬，例如“針對(duì)以上原因我提出以下對(duì)策”。

問題三：答題內(nèi)容空洞

具體表現(xiàn)：

答題時(shí)間較短、分析角度單一、缺乏內(nèi)容擴(kuò)充，語(yǔ)言干癟或口號(hào)式語(yǔ)言較多，整體蒼白空洞，缺少得分點(diǎn)。

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