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教師的7種專業(yè)能力

2023-03-23 16:00:02 來源: 上岸鴨公考 責任編輯: 海艷

教師專業(yè)能力的構(gòu)成有4個部分:1、組織教學能力,是教師職業(yè)重要任務的體現(xiàn);2、教育影響的傳導能力,要讓學生的學習觀從心理發(fā)生改變;3、組織管理能力,一個優(yōu)秀的專業(yè)教師,通常能培養(yǎng)一群學生的集體能力;4、科研能力,在從事教育教學工作的同時,也能具備相關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的能力。

一、教師專業(yè)能力的構(gòu)成

1、組織教學能力。組織教學能力方面,教師要能夠出色的完成教學工作和有關(guān)教育指標,不滿足于現(xiàn)狀,用于突破教學過程中的瓶頸。

2、教育傳導能力。教育影響的傳導能力,這就涉及到影響力方面的知識了,一名專業(yè)的教師,往往會正確運用教育過程中的影響力量,再加上傳導工具(如語言傳導),繼而讓學生的思想、認知和態(tài)度從被動變成主動。

3、組織管理能力,指的是教學過程中的管理和學生群體的組織管理,教師要能夠培養(yǎng)一個集體的榮譽感、成就感和奮斗精神,要能夠有條不紊的組織教學,繼而讓學生一步步的有秩序的進行學習,在此期間,教師還需要學會創(chuàng)造良好的學習氛圍,這也是教師專業(yè)能力的組成部分。

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