1、公務員編制

先說公務員，公務員以前叫干部，后來改叫公務員了。是指依法履行公職、納入國家行政編制，國家財政負擔工資福利的工作人員。

這句有三個重點：“依法履行公職”就不多說了，說白了公務員是國家法律的執(zhí)行者，國家機器的組成者；“公務員編制”的正規(guī)名字其實應該是指“行政編制”；國家財政負擔，就是大家說的，“納稅人養(yǎng)著的”、“吃皇糧的”。

2、事業(yè)編制

事業(yè)編制就復雜了。這是中國特色的一類東西。用老話講，事業(yè)單位本質(zhì)是社會服務組織，介于行政機構(gòu)和企事業(yè)單位之間；或者說，都有涉及。總之，涵蓋特廣，成分特雜。大概分以下幾類：全額撥款、參照公務員、自收自支、財政補貼。具體分類區(qū)別就是其經(jīng)費來源不同。

另外，就事業(yè)單位的編制而言，很多部門都是既有行政編制，也有事業(yè)編制。整體上來說事業(yè)編制情況比較復雜，也最具有中國特色。事業(yè)編制可分為全額事業(yè)編制、差額事業(yè)編制和自籌自支事業(yè)編制三種。

①全額編制

又叫全額財政撥款事業(yè)編制，參照公務員管理，基本待遇與公務員一致，多為一些公益性事業(yè)單位和部分具有行政執(zhí)法職能的事業(yè)單位，如城管、學校、農(nóng)技站等；

②差額事業(yè)編制

由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如醫(yī)院和部分景點等；

③自籌自支事業(yè)編制

實際上與企業(yè)差不多，待遇和經(jīng)營狀況息息相關，多為一些服務型事業(yè)單位，如賓館、培訓中心、設計室等。

3、教師編制

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關規(guī)定，簽訂合同期一般為五年。實際操作中，一般只簽訂一次合同并按照相關規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇。

教師備案制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自愿的前提下，由學?；蛘呓逃姓块T根據(jù)教育教學崗位設置，聘請有教師資質(zhì)或教學經(jīng)驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。教師備案制，最大的亮點在于人員不再納入編制管理，就是取消事業(yè)單位編制，但保留事業(yè)單位性質(zhì)。

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