教育綜合知識一般包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、新課改等內(nèi)容。由于教師招聘考試全國沒有統(tǒng)一的考試形式和考試大綱，所以具體考試內(nèi)容應(yīng)以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。

教育法律法規(guī)與政策?？嫉挠校骸吨腥A人民共和國教育法》（2015年修訂）、《中華人民共和國義務(wù)教育法》（2015年修訂）、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（2012年修訂）、《教師資格條例》等。教育學(xué)的考試內(nèi)容包括以下幾點：

1、教育與教育學(xué)中教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展等；

2、教育與社會發(fā)展中教育與社會政治經(jīng)濟制度、教育與社會生產(chǎn)力、教育與文化等；

3、教育與個體的發(fā)展中個體身心發(fā)展的理論、個體身心發(fā)展的規(guī)律、影響個體身心的發(fā)展的因素；

4、教育目的中教育目的及其作用、我國的教育目的及其理論基礎(chǔ)、素質(zhì)教育觀等；

5、學(xué)校教育制度、課程、教師與學(xué)生、教學(xué)、教育評價、思想品德教育、班級管理與班主任工作等。

心理學(xué)中包括：心理與心理學(xué)、感覺與知覺、記憶、表象與想象、思維、注意、情緒與情感、意志、個性傾向性、個性心理特征、氣質(zhì)、性格與教育、學(xué)生心理發(fā)展與教育、教師心理、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)的遷移、知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)、問題解決的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)策略、品德的形成、課堂管理等知識點。