
教師編制難考,主要的難點(diǎn)有以下幾個(gè):
1.首先是報(bào)考人數(shù)多。每年都有幾十萬(wàn)師范生畢業(yè),那么這一部分人群就是教師編制的潛在人群,再加上一些地區(qū)招聘編制教師是不限制非師范生,意味著在考編這條路上,有多了幾十萬(wàn)非師范生的競(jìng)爭(zhēng)。因此,經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)崗位會(huì)有幾百人競(jìng)爭(zhēng)局面,甚至還有上千人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)教師編制崗位的情況。
2.其次是錄取的比例低,國(guó)家實(shí)施的免費(fèi)(公費(fèi))師范生計(jì)劃,畢業(yè)后可以按照協(xié)議直接可以到協(xié)議地教師崗位就業(yè),而且各縣區(qū)逐年分配到的免費(fèi)師范生人員增加,占據(jù)了各縣區(qū)一部分教師事業(yè)編制崗位缺口,致使各縣區(qū)教師招聘計(jì)劃人數(shù)減少。教師崗位招聘計(jì)劃人數(shù)和實(shí)際教師崗位需求量少,還是不能滿足師范類院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。
3.教師編制考試的內(nèi)容也比較難,一般會(huì)考察公共基礎(chǔ)知識(shí)、教育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科基本知識(shí)。
教師編制考試難度和考生實(shí)力、考試的具體地方等,都有很大的關(guān)系,沿海城市和經(jīng)濟(jì)相對(duì)較好的城市,難度大一些,并且考試條件比教師資格證更苛刻和嚴(yán)格些。教師編制筆試考試通過(guò)率大概在23%左右,面試考試難度比較大,結(jié)構(gòu)化面試對(duì)考生提出了更高的要求,不僅是個(gè)人能力,還需要有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才行。
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