貴州事業(yè)單位聯(lián)考每年舉辦2次，上半年和下半年各舉辦一次。上半年一般是5-6月份，下半年一般是9-10月份。貴州事業(yè)單位包含五個(gè)類(lèi)別的崗位，分別有：綜合管理類(lèi)（A類(lèi)）、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（B類(lèi)）、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（C類(lèi)）、中小學(xué)教師類(lèi)（D類(lèi)）、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)（E類(lèi)）。

鑒于不少剛備考的同學(xué)想知道不同類(lèi)別考試的側(cè)重點(diǎn)，今天彩虹學(xué)姐就帶大家一起來(lái)了解一下貴州事業(yè)單位招聘的考試內(nèi)容，有興趣的小伙伴就接著往下看吧！

一、貴州事業(yè)單位考試考什么？

根據(jù)往年貴州事業(yè)單位考試公告來(lái)看，筆試科目一般為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》兩科，采取閉卷考試方式。筆試實(shí)行分類(lèi)考試，每個(gè)類(lèi)別考試的側(cè)重點(diǎn)有所不同。具體考試內(nèi)容如下：

1、A類(lèi)：《職測(cè)》包括五個(gè)部分，分別是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，與公務(wù)員考試的行測(cè)科目較為相近。《綜合應(yīng)用能力》考查內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，題型包括案例分析（觀點(diǎn)歸納等）、公文寫(xiě)作（信函、通知等）。

2、B類(lèi)：《職測(cè)》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、判斷推理、數(shù)量分析、綜合分析。《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力，包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等。

3、C類(lèi)：《職測(cè)》包括四個(gè)部分，分別是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析?！毒C合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、數(shù)據(jù)加工能力、邏輯思維能力、文字表達(dá)能力，包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。

4、D類(lèi)：《職測(cè)》包括五個(gè)部分，分別是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇?！毒C合應(yīng)用能力》包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等。

5、E類(lèi)：《職測(cè)》包括五個(gè)部分，分別是常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇?！毒C合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力，包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。

二、貴州事業(yè)單位考試要如何備考？

通過(guò)上面對(duì)貴州省事業(yè)單位各個(gè)類(lèi)別崗位的考試內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹后，相信大家已經(jīng)有所了解了。接下來(lái)彩虹學(xué)姐想分享一下貴州事業(yè)單位考試的主要復(fù)習(xí)思路，幫助各位同學(xué)更加高效地復(fù)習(xí)備考。一是提高《職測(cè)》的做題速度和正確率；二是掌握《綜合應(yīng)用能力》的思維和答題格式。在平時(shí)生活中對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)，新聞素材，民生民事要有一定的積累；三是以刷真題為主來(lái)提高自己的考試水平，多給自己制造模考的機(jī)會(huì)，真實(shí)模擬考場(chǎng)狀態(tài)。

在后疫情時(shí)代下，事業(yè)單位考試將趨向更加激烈，希望各位同學(xué)能夠盡快選擇符合自己條件的崗位類(lèi)型，再結(jié)合貴州事業(yè)單位招聘考試大綱進(jìn)行各個(gè)科目的針對(duì)性復(fù)習(xí)，提高自身的素質(zhì)能力，早日實(shí)現(xiàn)上岸的夢(mèng)想！