上期我們了解了事業(yè)單位面試中結構化面試的基本原則，這次跟著上岸鴨一起來看看無領導小組面試的特點有哪些吧？主要包括優(yōu)點、缺點、評價標準三個方面。

一、優(yōu)點

無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優(yōu)點：

能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質;

能觀察到考生之間的相互作用;

能依據(jù)考生的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價;

能夠涉及到考生的多種能力要素和個性特質;

能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預測真實團隊中的行為有很高的效度;

能使考生有平等的發(fā)揮機會從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異;

能節(jié)省時間。并且能對競爭同一崗位的考生的表現(xiàn)進行同時比較（橫向對比）;

應用范圍廣，能應用于非技術領域、技術領域、管理領域和其他專業(yè)領域等。

二、缺點

對測試題目的要求較高;

對考官的評分技術要求較高，考官應該接受專門的培訓;

對考生的評價易受考官各個方面特別是主觀意見的影響（如偏見和誤解），從而導致考官對考生評價結果的不一致;

考生有存在做戲，表演或者偽裝的可能性;

指定角色的隨意性，可能導致考生之間地位的不平等;

考生的經(jīng)驗可以影響其能力的真正表現(xiàn)。

三、評價標準

在無領導小組討論中，考官評價的依據(jù)標準主要是：

受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;

是否善于提出新的見解和方案;

敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點;

是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致;

看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權;

還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應的靈敏性等等。

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