學前教育考編制考哪些科目？學前教育考編制主要考察考生的教育基礎知識、學科專業(yè)知識、公共基礎知識和面試環(huán)節(jié)的綜合素質。教育基礎知識包括教育學原理、心理學與教育心理學、教育法律法規(guī)，學科專業(yè)知識包括幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學和幼兒園課程與教學論，公共基礎知識包括語文、數(shù)學、英語基礎學科，時事政治和計算機基礎，面試環(huán)節(jié)重點評估考生的教學技能展示、綜合素質考察以及答辯能力。上岸鴨公考小編在這里為大家整理了學前教育考編制的具體科目，以供大家作為參考。
一、教育基礎知識
教育學原理：包括教育學的基本概念、原理、方法及其在實際問題中的應用能力。
心理學與教育心理學：主要考察考生對學前兒童心理發(fā)展的認識和理解，和如何運用心理學原理指導教育實踐。
教育法律法規(guī)：考察考生對學前教育相關法律法規(guī)和政策的了解程度，和在教育實踐中的遵守和運用情況。
二、學科專業(yè)知識
幼兒教育學：包括學前教育的基本理論、課程設計、教學方法和教育評價等方面。
幼兒心理學：研究學前兒童心理發(fā)展的特點和規(guī)律，及其影響因素和評估指導。
幼兒衛(wèi)生學：關注幼兒生理健康和衛(wèi)生保健知識，以促進幼兒身心健康成長。
幼兒園課程與教學論：探討幼兒園課程設計和教學方法的有效應用，提升教學質量。
三、公共基礎知識
語文、數(shù)學、英語基礎學科：檢驗考生的基本文化素養(yǎng)和綜合能力。
時事政治：了解當前國內外重要時事政治，增強考生的時代感和社會責任感。
計算機基礎：掌握基本的計算機操作和應用能力，適應現(xiàn)代教育技術的發(fā)展需求。
四、面試考察
教學技能展示：通過現(xiàn)場教學演示，考查考生的教學設計和組織能力。
綜合素質考察：通過結構化面試、無領導小組討論等方式，檢驗考生的儀表儀態(tài)、語言表達、思維邏輯和組織協(xié)調能力。
答辯環(huán)節(jié)：針對筆試和面試表現(xiàn)進行提問，考察考生的應變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
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