不是應(yīng)屆生的小伙伴們，在面試時不可避免的就是被問到：你為什么離職？但是不少小伙伴都擔(dān)心回答不好而影響面試成績，那么什么樣的答案更能打動面試老師呢？

　　從這個問題上，面試老師想考驗面試者的是什么呢?

　　一、用以判斷面試者陳述離職原因的真實性。很多面試者的講述是不真實的，因為有可能他就是被動離職的一員，但是假話對于面試老師也是有意義的，可以借此判斷面試者的坦誠度。對于半真半假的講述或是真實的原因，也可以作為判斷真實程度的參考。

　　二、可以作為全面判斷面試者的參考因素。通過對離職原因的描述，可大致判斷面試者的價值觀，而假的原因也是面試者認為是自己最為體面的離開的理由，從而表現(xiàn)出面試者深層次的價值觀。并且面試者對離職前因后果的描述，能夠反映其處理矛盾的方式和風(fēng)格以及看問題的角度和客觀程度。面試者的思維模式、邏輯思維能力以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也均能從此回答中有所體現(xiàn)。

　　三、用以印證和對比。印證前面的講述是否真實，印證面試者接下來要講的職業(yè)訴求和發(fā)展規(guī)劃是否有連通，并與面試官本身已知的信息相對比，并作為擬錄用時的職業(yè)背景調(diào)查。

　　四、用來做綜合的假設(shè)和預(yù)估。假設(shè)面試進入企業(yè)后會不會與現(xiàn)有人員有沖突性、互補性，從而判斷是否錄用以及錄用后的定位。通過對面試者職業(yè)路徑分析判斷進入企業(yè)后會給組織帶來什么正面和負面影響。甚至是判斷面試者進入企業(yè)后的大致離開時間、方式、以及會不會給企業(yè)帶來麻煩。

　　比較避諱的離職原因

　　一、因為收入低而離職。這樣回答會讓面試老師覺得你計較個人得失，工作的意義就是為了收入，并會猜想如果有更高收入的地方你會毫不猶豫的離職，對你做出負面判斷。

　　二、因為分配不公平而離職?？冃ЧべY、浮動獎金等是很多企業(yè)用來刺激員工提高工作效率的手段，用以體現(xiàn)努力和結(jié)果的結(jié)合，加之工資保密制度的實施，面試者用此作為借口會讓面試老師以為你有喜歡打探別人隱私的嫌疑。

　　三、因為人際關(guān)系復(fù)雜而離職。團隊精神是大多數(shù)企業(yè)要求員工要具備的素質(zhì)，拿人際關(guān)系復(fù)雜做原因面試老師可能會覺得你在人際交往中有所欠缺，沒辦法很好的融入群體。

　　四、因為上司的為人問題而離職。人又很多種，當(dāng)然，上司也有很多種，一味的講述上司的毛病，會在一定程度上說明你是缺乏工作上的適應(yīng)性，同時，面試老師也會聯(lián)想到你遇見麻煩的客戶時會不會也憑好惡行事。

　　雖是比較避諱的說辭，但是以上的四點的離職原因比較普遍，可是用來和面試的老師對答卻有些不妥，所以抱著真實的態(tài)度可以將這些原因列為次要原因，比如：“主要是因為職業(yè)發(fā)展與預(yù)期有了偏頗，其次……”再將上述原因委婉的一帶而過，這樣既真實又不會影響面試的成績。